一、备考目标

1、确保完成教体局下达的文化课本科指标。

2、在保证艺体生达线人数完成指标的基础上，力争艺体生本科的录取有较大幅度的提升，力争在艺术名牌院校上实现突破。

二、备考措施

㈠加强对高三工作的领导。

1、成立城阳三中2008届高三备考领导小组，并进行了合理的分工安排，明确了各自的职责。校长亲自担任领导小组组长，校级领导班子全部参与高三领导小组。领导小组成员各自承包相关的班级和备课组，参加所包备课组每次的集备、听课、评课等活动，对所包备课组的教学成绩负责；参加所包班级每次的教师协调会、师生座谈会、班会等活动，对所包班级的指标完成负责；每天到所包的班级、备课组转一圈；每周找高三教师、高三学生谈话，不少于2人，及时了解情况，密切关注备考状态。

2、高三级部主任全部兼课，到各自所在的备课组办公，靠前指挥，以身作则。

3、实施校级领导轮流住校带班制度，对高三及全校进行无间隙管理。

4、建立高三工作周总结反思制度和月检查落实制度。高三主任室填好周工作记录，领导小组每月召开一次领导小组会议，对高三一个月的工作进行检查、总结，研究下一阶段的工作思路与对策。

㈡总结经验与教训，做好教情、学情、考情分析，为备战08年提供借鉴和依据。

1、利用07届高三备课组长的人力资源，利用省市组织的07高考质量分析会，总结07年备考工作的得与失，搞好新老高三的工作交接，使08年备考工作思路清晰，有章可循。

2、主任室要“摸清家底”，就是要对本届学生在高二时的发展情况，尤其是对今年6月全区期末统考的情况做出一个科学合理的评价，摸清我校各类高考队伍的组建发展情况，找准每个学科、每个班级和整个级部成绩的增长点。

3、建立由高三领导小组和各科备课组长组成的高考信息搜集研究小组，走出去参加有关高考信息会、研讨会，走出去到省内名校参观取经；把有关教育教学专家请进来，对师生进行辅导培训，全方位地了解高考信息，把握08高考的脉搏。

4、把对各科《课程标准》、07年08年山东省考试说明的学习，作为全年集备工作的重点，深刻领会《课程标准》的内涵，把握考试说明的风向，少走弯路。

㈢坚持人文化、科学化管理，完善教育评价机制，调动教师工作积极性。

1、关爱高三教师的家庭与生活，了解教师们的实际困难，解除他们的后顾之忧。

2、在每轮复习开始初，都征求高三教师对复习的意见与建议，集思广益，博采众家之长，使每轮复习意见更趋科学合理。

3、依据区教体局下达给我校的高考指标，及早地分解高考指标，明确责任、层层落实责任，变压力为动力。

4、及早出台08年高考奖励政策，突出合力、突出集体、突出目标，引领高三复习的方向，调动广大高三教师的工作积极性。

5、坚持高三教师每周两个晚上的集体办公制度。晚办公时，为教师们发放一定生活补贴，在校就餐，解决老师们因晚办公而耽误吃饭的问题。

㈣紧紧抓住课堂教学的主渠道，强化教育教学的常规过程管理，向课堂教学和过程管理要质量。

1、每周各备课组滚动进行各轮复习的研讨课，包组领导和备课组全体成员要全部参加听课，尤其要加强评课、改课环节的工作，查找每一节存在的个别问题和共性问题，力争在下一节课、在其他教师的课堂上不再出现类似的问题，使每一节都成为精品课。在每轮复习研讨课的基础上，选拔优质的课举行示范课、模式课。

2、第一年送高三的教师必须先听课后上课，其余的教师保证每周听一节课；所有的教师每个月必须听一节同协调组其它学科的课。

3、全体教师必须建立做题本。落实教师“下水”工程，先做题，后选题，坚决做到给学生的题都是精品题，切实减轻学生负担，提高复习效率。

4、强化对学生作业的批阅、反馈，建立学生错误统计本。当天的作业、当天的试卷当天必须阅完，确保第二的讲评，坚决制止不批阅就讲评现象的发生。教师要将学生的错题进行统计，为考前的静悟复习提供材料。对学生的优秀作业和优秀试卷进行展评，积极倡导满分作业、满分试卷，在学生中形成一种分分比争的意识。

5、强化备课环节，建立教师教学反思制度。教师的备课必须有明确的课时教案，课堂练习不能取代教案，共同印发的教学案不能取代个人的个性化备课；所有的教师必须进行先周备课。课时教案要有明确的实施时间，有课时教学目标，有高考试题的排查、预测，有学情分析，有完成教学目标的过程设计，有课后总结反思。教师必须进行课后总结反思，且写到教案上，作为课堂教学完善提高的补充。

6、实施教学常规不定时检查和检查结果的公示制度。检查内容包括备课、听课、集备、作业批改和学生意见等内容；力争将问题发现在平时，确保备考过程的零失误。

㈤发挥集体的智慧与力量，加强备课组的集备和班级协调组的协调，最大限度地实现教育的合力。

1、集体备课采取天天小集备和每周两次大集备的形式。两次大集备，一次以评课、改课，研究教法为主；一次以研究教材、课标，讨论、定稿下周的教学案为主。每次集备都要提前定出中心主题和中心发言人，追求集备的实效性，克服集备的两个“弊端”：集备≠集体办公，集备≠分工布置任务。主任室每周要把各组研讨课的安排及两次集备的安排统计好，统一打印下发到每一个备课组与包组领导，并督促集备的进行。为保证每次集备的效果和下一周教学案的定稿，所有教师必须做到先周备课，备课组长要安排好每课时主要的发言人。

2、各班级的协调会每月举行一次。班主任要提前准备好有关资料，重点要准备好各类学生的成绩档案，准备好每个班级的学情调查，并将协调主题、协调会的时间地点提前通知到课任教师。班级协调不仅要注意教师们之间的协调，还要进行目标学生与课任教师的协调。

3、坚持高三班主任的值班联动制度，值班班主任要做到全程跟靠，三位主任分工带队，周一至周六每人两天，周日轮流带队。

㈥营造高考氛围，激发学生的学习热情。

1、在全体学生中树立自己的“学习目标、学习榜样”，在各班级、同学之间展开学习竞赛，“目标、榜样”和班级、同学之间的“挑战书、迎战书”要贴在教室外的宣传栏上，营造你追我赶的竞争意识。

2、搞好高三教学楼大厅的宣传标语和教室内部的宣传标语，营造浓厚的学习氛围。

3、坚持每天的宣誓活动，开好每周一次的主题班会和几次关键的动员会，为学生提供不竭的学习动力。07年9月一轮复习动员会，08年3月百日誓师，08年5月最后冲刺，08年6月出行誓师。

4、抓好每天的两操、两睡和每周两节的体育课，为备战高考提供坚实的身体基础

5、开好几次家长会（06.9月一次，07.3月一次）。落实每名学生给家长的一封信活动，把家长拉到08高考的备战队伍中来，形成教育合力。

6、全体高三教师每人都要有自己的联系学生，率先执行学校的“三个三工程”，实现师生同心，确保自己所联系的对象考上本科。

7、加强对高三学生的管理，要“严”字当头，营造一流学习环境，为08高考提供保障。

8、充分利用好心理咨询室和校报，加强对高三学生的心理疏导。

㈦进一步加强对3+x+1高考模式的研究。

1、认真搜集分析基本能力学科在08年高考中的走向，坚信基本能力学科成绩上升的空间

2、。成立基本能力学科小组，调整基本能力学科上课的思路。

㈧整体规划、层层推进。

1、全年复习分三个阶段，从现在至08年2月底为第一阶段，从3月—4月底为第二阶段，从5月—6月为第三阶段。

2、围绕全年备考措施，分别制定一轮、二轮、三轮复习意见，明确每一轮复习的教学任务和目标，使每一轮复习都有章可循，一步一个脚印，一步一个提高，最终夺取08高考的完全胜利。

城阳三中

2007-8-27